Vol. 17 Núm. 52 (2012): ENERO-MARZO de 2012 | RMIE

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Publicado: 2012-01-01

EDITORIAL

Equidad y pertinencia: en el centro de la discusión

Rocío Grediaga Kuri
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INVESTIGACIÓN

Retos impuestos por la globalización a los sistemas educativos latinoamericanos

Juan Cornejo Espejo
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Derecho a la educación: política y confi guración discursiva

Mercedes Ruiz
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El rol de la educación en la movilidad social de México y Chile: ¿La desigualdad por otras vías?

Juan Enrique Huerta Wong
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Gestión escolar democrática: una construcción contextualizada en escuelas municipales de la ciudad de Pelotas, rs, Brasil

María Cecilia Lorea Leite, Álvaro Moreira Hypolito, María Antonieta Dall'Igna, María de Fátima Cóssio, Valdinei Marcolla
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La política pública para abatir el abandono escolar y las voces de los niños, sus tutores y sus maestros

sylvia van Dijk
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Los nuevos saberes para la inserción laboral: formación para el trabajo con jóvenes vulnerables en Argentina

Claudia Jacinto, Varónica Millenar
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Desafíos conceptuales del currículum intercultural con perspectiva comunitaria

Yolanda Jiménez
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La reforma educacional chilena: impacto en las aptitudes de estudiantes de educación pública

Eduardo Olivera Rivera
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Escritura colaborativa en alumnos de primaria: un modo social de aprender juntos

Kissy Guzmán Tinajero, Sylvia Margarita Rojas-Drunmond
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Identifi cación de predictores para el aprendizaje efectivo en línea: un modelo de ecuaciones estructurales

Eduardo Peñalosa Castro, Sandra Castañeda Figueras
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Factores considerados al seleccionar una universidad: caso Ciudad Juárez

Jorge Luis García Alcaráz, Carmina Sara Moreno Morales
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RESEÑAS

Construcción de políticas educativas interculturales en México: debates, tendencias, problemas, desafíos, de Saúl Velasco Cruz y Aleksandra Jablonska Zaborowoska

Carlos Ornelas
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Innovaciones en el gobierno y gestión de los centros escolares, de María Teresa González et al.

María Rosel Bolívar Ruano
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