Vol. 23 Núm. 77 (2018): ABRIL-JUNIO de 2018 | RMIE

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Portada

Publicado: 2018-04-02

EDITORIAL

XXV aniversario del COMIE: fundación y primeros años

Roberto Rodríguez Gómez

343-349
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INVESTIGACIÓN

Sociabilidad restringida en aulas multiculturales con niños jornaleros itinerantes

Alfonso Zambrano Romero, Luis Arturo Ávila Meléndez

351-379
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La calidad del empleo en México desde la brecha de acceso a la educación superior y las desigualdades interestatales

Iván Alejandro Salas Durazo

381-411
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Estudio descriptivo de la autoeficacia y las estrategias de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios argentinos

Lucía Florencia Piergiovanni, Pablo Domingo Depaula

413-432
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Escuela incluida: recursos y estrategias para la participación ciudadana

Auxiliadora Sales, Odet Moliner, José F. Amiama, Josefina Lozano

433-458
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Condiciones para la implementación del m-learning en educación secundaria: un estudio de caso colombiano

Andrés Chiappe, Roque Cediel Romero

459-481
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Uso de estrategias tecnológicas en educación: una comparación entre biología y educación física

Máximo Escobar, Susan Sanhueza, Miguel Friz

483-504
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Competencias procedimentales para elaborar resúmenes escritos: el caso de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

Gabriel Herrada Valverde, Rosario Isabel Herrada Valverde

505-525
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Percepción y conocimiento de dos grupos de futuros docentes de Educación primaria sobre la educación artística y las competencias que desarrolla

Xana Morales-Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

527-546
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Exploración del efecto de la Reforma Integral de la Educación Básica sobre las interacciones en el aula

Guadalupe Mares Cárdenas, Olga Rivas García, Héctor Rocha Leyva, Elena Rueda Pineda, Luis Fernando González Beltrán

547-575
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El Buen vivir como desafío en la formación de maestros: aproximaciones desde la Universidad Nacional de Educación del Ecuador

María Nelsy Rodríguez, Josefina Aguilar, Diego Apolo

577-596
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El uso de Many-Facet Rasch Measurement para examinar la calidad del proceso de corrección de pruebas de desempeño

Arturo Mendoza Ramos

597-625
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APORTE DE DISCUSIÓN

La educación como espectáculo

Adrián Acosta Silva

627-641
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RESEÑAS

La dirección escolar. Tres claves para maximizar su impacto, de Michael Fullan

Tiburcio Moreno Olivos

643-650
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Ingenuos, ignorantes, inocentes (de la educación informal a la escuela autoorganizada), de Carlos Calvo Muñoz

Andrés Bianchetti Saavedra

651-659
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