[C-2517] ¿Cómo tender puentes entre los distintos abordajes y marcos interpretativos en el estudio de la política educativa?: Construyendo el EC del área 10 "Política y gestión de la educación" para el periodo 2012-2021

Arcelia Martínez Bordón, Ernesto Treviño Ronzon, César García García, Sergio Gerardo Malaga Villegas y Arcelia Martínez Bordón

[C-0207] ¿Quiénes son los futuros maestros? Motivos y expectativas de ingreso a la escuela normal a partir de un estudio exploratorio-descriptivo

Eduardo Mercado Cruz, Juan García Gutiérrez, Leticia Montaño Sánchez y Ma del Carmen Jaimes Ruiz

[C-1496] Académicos y Educación Superior: tendencias y cambios en la profesión académica

Emilia Castillo Ochoa, José Alejandro López Jiménez, Carlos Alberto Barreras Beltrán y Martha Alejandrina Zavala Guirado

[C-0205] Acreditación de programas de educación superior en México: experiencias de tres décadas

Graciela González Juárez, Alejandra Valencia Cruz, Edith Jiménez Ríos y José Ubaldo Ramírez Javier

[C-0731] Alternativas pedagógicas 2. Saberes, experiencias y narrativas: Procesos pedagógicos y (re)territorialización indígena

Martha Josefina Franco García, Christian Aarón Cruz Cruz, Alma Karina García Torres y Noemí Cabrera Morales

[C-2379] Alternativas pedagógicas 3. La sistematización como producción de conocimientos en el campo de la educación. Experiencias alternativas del magisterio mexicano: el ethos, lo procedimental y lo pedagógico

Beatriz Cadena Hernández, Ashanty Herrerías Ramírez, Nadia Montserrat Valdés Alonso y Beatriz Cadena Hernández

[C-1028] Alternativas pedagógicas: 1. Los sentidos de la escuela: aproximaciones conceptuales, narrativas y experiencias pedagógicas

Martha Corenstein Zaslav, Marcela Gómez Sollano, Liz Hamui Sutton y María Mercedes Ruiz Muñoz

[C-0694] Análisis de las dimensiones sociohistóricas, teóricas y epistemológicas en las investigaciones educativas (2012-2021)

Ana Cecilia Valencia Aguirre, Guillermo Castillo Castillo, Manuel Cacho Alfaro y Ana Cecilia Valencia Aguirre

[C-1191] Análisis de políticas institucionales de acceso e inclusión en universidades públicas: experiencias en programas virtuales para la formación de profesionales de la educación

Maricruz Guzmán Chiñas, Rocío Estrada Hipólito, Miguel Armando Dzul Pech, José David Encalada Avilés, Ivett Liliana Estrada Mota y Julia González Quiroz

[C-2179] Aportaciones de la educación ambiental desde los estudios de posgrado a la retribución social de los pueblos originarios y comunidades rurales

Ana Rosa Rodríguez Luna, Héctor Venancio Narave Flores y Antonio Fernández Crispín

[C-1328] Articulaciones y tensiones entre la nueva escuela mexicana y la educación inclusiva

Mónica Leticia Campos Bedolla, Blanca Estela Zardel Jacobo ., Silvia Laura de los Ángeles Vargas López y María Cristina Hernández Tapia

[C-1250] Condiciones de permanencia de las y los estudiantes en las escuelas secundarias de Jalisco

Lya Esther Sañudo Guerra, Yehiel Margarita Dueñas Bernal, María Isabel Sañudo Guerra y Guillermo Ahumada Camacho

[C-0979] Construcción de una política integral de aprendizajes fundamentales, mediante la colaboración entre gobiernos estatales y sociedad civil para garantizar el derecho a la educación

Silvia Alicia Ojeda Espejel, Elisa Bonilla Rius, Alejandra García Aldeco y Rosa Wolpert Kuri

[C-0391] Cultura digital en Educación Superior

Alberto Ramírez Martinell, Alexandro Escudero Nahón, José Ricardo González Martínez y Elvia Garduño Teliz

[C-0359] Currículo y Educación 4.0 en la formación docente y profesional

Frida Díaz Barriga Arceo, María Concepción Barrón Tirado, Enrique Ruiz Velasco Sánchez y Elvia Garduño Teliz

[C-2153] Educación Ambiental y Arte

Miguel Ángel Arias Ortega, Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán, Elba Aurora Castro Rosales y Javier Reyes Ruiz

[C-2632] El compromiso de gestionar el conocimiento educativo de las instituciones. Una investigación con sentido.

Martha López Ruiz, David Pérez Arenas, Guillermo Ahumada Camacho y Martha López Ruiz

[C-0828] El investigador como agente de mejora educativa con equidad

Lya Sañudo Guerra, Lya Sañudo Guerra, Guillermo Castillo Castillo y María Elena Mora Oropeza

[C-2285] Escribir y leer el mundo. Experiencias interculturales de desarrollo de cultura científica y procesos de lectoescritura en contextos diversos

Alejandra García Franco, Alma Adrianna Gómez Galindo, Mireya Sarahí Abarca Cedeño, Eurídice Sosa Peinado, Julio Cuevas Romo y Luz Lazos Ramírez

[C-0906] Estrategias y puentes para asegurar el uso de la investigación educativa

Martha Vergara Fregoso, Danae Estrada Soto, Rosa Irene Sepulveda Arriaga y Claudia Fabiola Ortega Barba

[C-2484] Experiencias metodológicas desde la pedagogía Gestalt

Patricia de Guadalupe Mar Velasco, Patricia de Guadalupe Mar Velasco, Nadia Violeta Olarte Rosso y Magdalena Alejandra Romero Hernández

[C-0170] Formación de la identidad de los futuros docentes en las Escuelas Normales

Oscar Fernando López Meraz, Zaira Navarrete Cazales, María Bertha Fortoul Ollivier y Magaly Hernández Aragón

[C-1380] Formación inicial de docentes en México en perspectiva sociohistórica

Ileana Rojas Moreno, Patricia Ducoing Watty, Ileana Rojas Moreno y Zaira Navarrete Cazales

[C-0789] Gestionar el currículo transversal. Modelo y Mediaciones para su logro

Alejandro Uribe López, Rocío del Carmen Arreola Flores, Ruth Catalina Perales Ponce y Liliana Lira López

[C-1577] Hacia una Educación Integral en Sexualidad en México

Mariaurora Mota Bravo, Vicenta del Carmen Hernández Haddad, Adri Percastegui Rojas y Mariaurora Mota Bravo

[C-1637] Hallazgos y recomendaciones para la investigación educativa en el futuro inmediato a partir del estado de conocimiento 2012-2021

Carlos Hernández Rivera, Ma. de los Ángeles López Esquivel, Guillermo Castillo Castillo y Rocío Adela Andrade Cázarez

[C-1099] Identidad docente: una mirada desde formación e interacción

Oisleidys Puerto Díaz, Liz Hamui Sutton, Tanía Vives Varela y Raúl Romero Lara

[C-0739] Investigación en Ciencias de la Salud DIEM; Facultad de Medicina UNAM

Tania Vives Varela, Fernando Flores Hernández, Manuel Millan Hernández y Arsenio Vargas Vázquez

[C-1017] Investigar las escuelas que resisten. Construyendo el fundamento epistemológico, teórico y metodológico

Enrique Domínguez Ruiz, Lya Esther Sañudo Guerra, Fabricio René Orozco Sánchez y Guillermo Ahumada Camacho

[C-2241] La evaluación curricular de los programas del posgrado desde una perspectiva crítica

Celia Carrera Hernández, Josefina Madrigal Luna, Yolanda Isaura Lara Garcìa y Imelda Denisse Avilès Domìnguez

[C-0781] La evaluación institucional y los retos del sistema de educación superior.

Mario Rueda Beltrán, Alejandro Canales Sánchez, Angélica Buendía Espinosa y Edna Luna Serrano

[C-2019] La formación estética en el desarrollo intelectual de los futuros docentes

Martha Patricia Aguilar Romero, Areli Adriana Castañeda Díaz, Alma Eréndira Ochoa Colunga, José Ramón Fabelo Corzo y Sergei Konstantinovich Fokin _

[C-1598] La gestión escolar entre instituciones para el uso de tecnologías tendientes a la mejora del desempeño en las comunidades escolares de educación especial.

Luis Arturo Guerrero Azpeitia, Andrés Solares Sustaeta, Glendamira Serrano Franco y Victor Manuel Zamudio Garcia

[C-0652] La práctica de la investigación educativa. Un aporte del Estado de Conocimiento 2012-2021

Marcelina Rodríguez Robles, Liliana Lira López, Sandra Vega Villarreal y Rosa María González Isasi

[C-1117] Las investigaciones en enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras en la región noroeste de México

Jose Luis Ramírez Romero, Ana Cecilia Villarreal Ballesteros, Rosa Ascención Espinoza Cid y Laura Emilia Fierro López

[C-0910] Las revistas científicas de Educación en México: retos y perspectivas

Edna Luna Serrano, Armando Alcántara Santuario, Emma Paniagua Roldan, Guadalupe Ruíz Cueller y Gustavo E. Fischman

[C-0861] Los aprendices, las formas de enseñanza y capacitación, y los egresados del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro, ¿qué futuro, para qué jóvenes?Estudios de casos en centros de trabajo y de formación con jóvenes en distintas regiones de México. Simposio Dos

Ivonne Cárdenas Guzmán, Martha Roxana Vicente Díaz, Estela Ruiz Larraguivel y Larissa Ramírez Muñoz

[C-0306] Los estudiantes normalistas: significados, motivaciones e itinerarios en la elección de ser docente

Zoila Rafael Ballesteros, Inés Lozano Andrade, Eduardo Mercado Cruz y María Guadalupe Guzmán Villa

[C-1489] Los jóvenes de bachilleratos rurales: condiciones, sentidos de la escuela y aspiraciones

Carlota Guzmán Gómez, Verónica Ortiz Méndez, Iván Auli NA y Carlota Guzmán Gómez

[C-0833] Miradas sobre la ciudadanía. Escuela, proyectos, cultura impresa (primera mitad del siglo XIX).

Georgina María Esther Aguirre Lora, Jesús Marquez Carrillo, Edgar Gabriel García Rodríguez y Georgina Ramírez Hernández

[C-1327] Naturaleza Humana y Conducta I, Dewey Pedagogo

Miguel Angel Pasillas Valdez, Miguel Angel Pasillas Valdez, Trinidad García Camacho y Diana Martínez Pastrana

[C-1446] Naturaleza Humana y Conducta II: Categorías principales

Braulio Reynoso Javier, Miguel Angel Pasillas Valdez, Braulio Reynoso Javier y Ana Bertha Morgado Sampayo

[C-1197] Organizaciones de aprendizaje: principios, retos y experiencias

Marcelina Rodríguez Robles, Ma. Dolores García Perea, Rosa María González Isassi y Ruth Cordero Bencomo

[C-1123] Patrimonio y enseñanza de la Historia

Ma. de los Ángeles Gómez Gallegos, Amilcar Carpio Pérez, Pedro Ortiz Oropeza y Carlos Enrique Torres Monroy

[C-2167] Pedagogía ambiental: aproximaciones universitarias

Francisco Javier Reyes Ruiz, Ana Rosa Rodríguez Luna, Raúl Calixto Flores y Manuel Villarruel Fuentes

[C-1381] Percepción sobre necesidades en torno al aprendizaje en escuelas primarias públicas de Jalisco en tiempos de postpandemia

Itzia Yunuén Gollás Núñez, José Navarro Cendejas, Martha Pereira Moncayo y Juan Carlos Silas Casillas

[C-2418] Políticas públicas y acciones institucionales para la expansión de oportunidades educativas

Roberto Rivera del Río, Ana Beatriz Pérez Díaz, Angélica Buendía Espinosa, Rodrigo Guzmán Preciado, Abril Acosta Ochoa, María Joaquina Sánchez Carrasco y Gabriela Salazar Cervantes

[C-1332] Producción y desarrollo de la Investigación Educativa en los Posgrados en Educación

Manuel Soto Licona, Gabriela Croda Borges, Dolores Vélez Jiménez y Radamés Guzmán García

[C-0785] Programa Jóvenes Construyendo el Futuro, ¿qué futuro, para qué jóvenes?Estudios de casos en centros de trabajo y de formación con jóvenes en distintas regiones de México.

Ivonne Cárdenas Guzmán, María De Ibarrola Nicolín, Estela Ruiz Larraguivel, Enrique Pieck Gochicoa, Elena Torres Sánchez, Martha Roxana Vicente Díaz, Andrea López Mejía y Larissa Ramírez Muñoz

[C-0871] Programa Jóvenes Construyendo el Futuro, ¿qué futuro, para qué jóvenes?Estudios de casos en centros de trabajo y de formación con jóvenes. Incidencia en habilidades de aprendices, el acompañamiento de tutores y aportes a la investigación educativa.

Elena Torres Sánchez, Estela Ruiz Larraguivel, Ivonne Cárdenas Guzmán, María De Ibarrola Nicolín y Enrique Pieck Gochicoa

[C-0495] Programas y experiencias de Educación Superior en el marco de la educación a distancia. Reflexiones en torno a dos casos: UNAM y UPN

María Concepción Chávez Romo, Rosalina Arteaga Barrón, María Concepción Barrón Tirado y María del Carmen Saldaña Rocha

[C-1652] Realidades encarnadas. Tres contextos educativos interculturales al sur del país atravesados por el sistema género/raza/clase

Ana Magdalena Solís Calvo, Sergio Iván Navarro Martínez y Martin Yoshio Cruz Nakamura

[C-1102] Reconfiguración docente en espacios y tiempos de confinamiento: tensiones, movimientos y dispositivos

Enrique Mejía Reyes, Leonor Eloina Pastrana Flores, Blanca Estela Galicia Rosales y Rosa Isela Alfaro Hernández

[C-1387] Reflexiones y Análisis de Procesos de Evaluación del Aprendizaje en Contextos Multiculturales

Beatriz Rodríguez Sánchez, Beatriz Rodríguez Sánchez, Ana MAría Méndez Puga y Luz María Stella Moreno Medrano

[C-0662] Representaciones sociales respecto a las teorías y modelos educativos hegemónicos en educación superior: avances de investigación

Elí Orlando Lozano González, Inés Lozano Andrade, Ricardo Ramos Guillén y Fernando González Aguilar

[C-1026] Retos de la formación docente: un caleidoscopio de miradas

Clarisa Capriles Lemus, Gustavo Adolfo Enríquez Gutiérrez, Luis Manuel Juncos Quiané y Leonardo Jiménez Loza

[C-0508] Seminario permanente de investigación Educativa Recrea-Jalisco, un espacio pluriversal de formación.

Sandra Cristina Machuca Flores, Guillermo Emmanuel Pech Torrres, Liliana lira López y Martha Patricia Macias Morales

[C-0958] Sobre la construcción del estado de conocimiento en torno a la distribución de la investigación educativa en México: perspectivas y retos en la década 2012-2021

Sara Elvira Galbán Lozano, Rosa Evelia Carpio Domínguez, Adrián De la Rosa Nolasco y Carlos Hernández Rivera

[C-1052] Trayectorias de formación y laborales en la megalópolis del Valle de México (MVM). Heterogeneidad institucional, mercados de trabajo y desigualdades

Dinorah Miller Flores, Gustavo Mejía Pérez, Mónica López Ramírez y Dinorah Miller Flores

[C-1127] Voces de aprendices de maestros: prácticas, tensiones y aprendizajes en el contexto de la emergencia sanitaria

Leticia Montaño Sánchez, Maricruz Aguilera Moreno, Edith Gutiérrez Álvarez y Víctor Ambrosio Espinoza Chávez